autismo y educación

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  • El debate que no se abrió después de la conferencia de Trump sobre el autismo .

    Trump reavivó el debate sobre el autismo culpando a medicamentos como Tylenol, Paracetamol en otras partes del mundo, e insinuando que las vacunas también tienen algo que ver. Una información sin consenso científico que,seguramente,generaría miedo y confusión ,especialmente entre madres embarazadas.

    Pero mientras Trump y los medios se enfocan en una causa no conclusiva de una condición que se sabe que es multicausal,debemos preguntarnos¿ Dónde está la conversación sobre el apoyo,el trauma y el cuidado?

    Pero primero déjame comentarte algunas de las causas ya conocidas:

    • Factores y errores genéticos.
    • Exposición ambiental(toxinas, plomo,flúor en el agua,aluminio ..)
    • Estrés prenatal y la infancia
    • Trauma y adeversidad sobre todo en la infancia (Esta es la causa de la  que nadie habla en los medios. Los niños por ejemplo de madres deprimidas y sin apoyo familiar no tendrían estimulación adecuada. Las leyes que no protegen a las mujeres trabajadoras.  No hay una ley que obliga a las compañías a pagar una baja laboral a madres después del parto  en muchos estados de EEUU ).
    • Aqui dejo dos libros interesantes sobre el tema. Sobre todo,el primero llamado The boy who was raised as a dog  https://amzn.to/46vwiLN

    la versión española se llama: El chico que fue criado como un perro(puedes buscarlo después de apretar al enlace)

    El libro escrito por psiquiatra americano detalla como traumas infantiles podrían llevar a síntoma parecidas al autismo. En una de las historias del libro narra la historia de un chaval con síntomas de autismo originados por negligencia. Resulta que sus dls padres ibana trabajar en un negocio propio y prospero y lo dejaban con una faniliar que se supone que le cuidaba. Sin embargo, la cuidadora dejaba al niño solo en casa y regresaba  un poco antes del vuelta de los padres que no se entersron esta pasados muchos meses. Todo esto tuvo un impacto en el chico al no tener estimulación temprana adecuada…

    Qué es lo que deberían hacer los políticos :

    • Medidas de apoyo a familias y personas autistas.
    • Financiar investigaciones para descubrir las causas que hay detrás del autismo en sus versiones severas. Investigando como mejorar. Por ejemplo ,si un porcentaje de niños es afectado por algún componente de alguna vacuna,la investigación deberia ser cómo hacer un estudio primero a cada niño para saber qué reacción a tener su metabolismo y luego que mejorar en las vacunas ( los estudios científicos muestran que hay mas incidencia de autismo en niños no vacunados,pero también que hay niños que componentes de vacunas les podria causar inflamación cerebral y síntomas del autismo,esto ya es conocido. Puedes ver el video de este Dr explicandolo :https://youtu.be/i-SltHOQwsE?si=q8rGFVWMPCHV6rHM
    • Mejorar  el acceso al diagnóstico ,la terapias y la inclusión.
    • Mejorar las leyes laborales y de protección a las mujeres trabajadoras ( Ayudas y leyes para cobrar sueldos completos durante al menos el primer año del bebé.
    • Atención sanitaria,física y mental,accesible post natal

    Lo que necesitamos es que el autismo no sea un campo de batalla política, demagogia, miedo y especulación sino de ofrecer apoyo,comprensión,investigación.

    https://substack.com/@autismoisautism/note/p-174970521?r=4mizsj

    30th septiembre 2025
    Autismo, autismo y educación, Trump

  • El síndrome del sabio, autismo y las estrategias de apoyo.

    El síndrome del Savant es una condición donde personas con discapacidad mental clara y significativa pueden exhibir una habilidad excelente que no concuerda con su discapacidad mental.

    Este síndrome suelen estar acompañado con una memoria extraordinaria relacionada con esta habilidad y también con una capacidad inexplicable para demostrar la habilidad.

    Habilidades que suelen tener relación con una ejecución cuando está presente en personas sin discapacidad se considerarían genios.

    Como ejemplos: una capacidad para leer un libro en menos de una hora acordándose  de cada frase y cada palabra,tocar una canción en el piano o algún otro instrumento sin aprender de antemano,muchas veces al escuchar la canción por primera vez, hacer cálculos matemáticos en segundos,dibujar algo después de verlo solo una vez y por segundos.

    Savant y autismo

    Se documenta que el 50% de las personas que tienen está condición son autista. Esto se traduce al 10%  de la personas autistas. Otros estudios elevan la presencia de algún grado del síndrome del Savant al 29% de las personas autistas.

    El otro 50% del síndrome del sabio fuera del autismo esta repartido sobre personas con condiciones de discapacidad neurológica o de desarrollo  y de personas con lesiones cerebrales. Este último,es decir Savant por lesiones se llama Savant adquirido. La razón es que anterior a la lesión no se manifestaba,pero después a ella la persona adquiere la condición que le otorga una habilidad extraordinaria o al menos más  pronunciada que antes no tenía.

    Los niveles del Síndrome del Savant:

    El  síndrome se puede distinguir en tres niveles y cada nivel en diferentes grados.

    1 El Savant prodioso: Este nivel es el más raro. La habilidad es tan  extraordinaria que llama la atención a nivel global: Ejemplos son de músicos con ceguera,discapacidad pero con una voz excelente y habilidad para tocar algún instrumento musical. Leslie Lemek, es un ejemplo de Savant prodigioso de música.  Kim Peek es famoso por la película Rain Man  de Tom Cruise y Dustin Hoffman(Dustin hizo el rol). Kim Peek tenía una discapacidad relevante y necesitaba ayuda para hacer muchas de sus necesidades pero era un verdadero prodigio del cálculo y de la memoria. Podía leer dos página de un libro a la vez,sabía los nombres de todas las calles de EE UU y podía calcular la distancia y saber el horario de todos los trenes del país .

    Se dice que hay sólo 100 personas con discapacidad y Síndrome del Savant prodigioso en el mundo. Cosa que llama la atención ya que la mayoría de ellos viven o han vivido en países  desarrollados. La pregunta es cuántos Savant  prodigiosos se nos han perdido por falta de apoyo o por falta de publicidad.

    2 El Savant talentoso: Se refiere a personas con habilidad destacadas pero que no llegan a nivel de genio. Son personas con habilidades manifiestas que ayudan en la vida diaria, pero aún nos sorprenden e impresionan  por el contraste entre la  discapacidad y  el talento. También podrían ser relacionados con la memoria(fechas,datos,eventos),las matemáticas,el arte ( pintura,música,lenguaje) la mecánica(fabricar algo)

    Este tipo es más común que el Síndrome del Savant Prodigioso.

    3 El Savant de las habilidadws Fragmentarias: Es más común.  Seguro que nos hemos topado con más de uno en nuestra vida. Si trabajas en una escuela de necesidades especiales vas a conocer muchos: Aquí también hay un contraste entre la discapacidad de la persona y la fortaleza que tiene gracias al síndrome del Savant o del sabio. La fortaleza suele tener relación con la memoria ( acordarse de fechas de nacimiento, datos), Ser bueno tocando un instrumento ( pero no tan talentoso o un prodigio) ,tener interses específicos o obsesivos  y saber mucho sobre ellos( muy común dentro del autismo)

    Algunas estrategias de apoyo :

    • No enfocar sólo en las limitaciones sino que reconocer y apoyar las fortalezas,brindando optunidades para el uso de sus talentos sean matemáticos,musicales,físicos, intereses…
    • Proporcionar un ambiente estructurado para evitar cambios bruscos que causan ansiedad y conflicto. Estableciendo horarios para cada actividad, dejándoles el tiempo necesario entre actividades y también después y antes de ellas para pasar tiempo disfrutando de su talento y cosas que les interesan.
    • Incorpora sus interses al aprendizaje para fomentar su motivación y su atención.
    • Colabora con profesionales si es posible:Terapeutas,psicólogos, músico terapia ,terapia ocupacional,especialista en autismo, especialistas en la memoria..
    • Utliza la tecnología para el apoyo: Apps para fomentar su interés,para el aprendizaje y también para la organización.
    • Fomenta la integración y la interacción social: con personas y grupos con el mismo interés o los intereses.
    • Brinda apoyo emocional: Algunas personas con Síndrome Savant se abruman y se  frustran con sus habilidades y sus limitaciones. Ofreceles espacio seguro para expresar sus preocupaciones y sus sentimientos.
    • Fomenta la independencia en lo posible como aprender a vestirse,cocinar, manejar el transporte o el dinero ( Se puede utilizar historias de sus personajes favoritos o temas de su interes para premiarles y motivarles)
    • Educar y concienciar a la comunidad sobre el Síndrome del sabio para fomentar la inclusión,el respeto y la apreciación de las habilidades individuales.

    https://linktr.ee/autismoisautism

    12th febrero 2025
    Autismo, El síndrome del sabio, el Síndrome del Savant, estrategias

  • 10 consejos a tener en cuentas durante las fiestas navideñas para familias con autismo

    1- Sé flexible: Ajusta las fiestas a las necesidades de tu familia en vez de querer cumplir con las tradiciones de una manera inflexible.

    2- Informa e anticipa: Informa tanto a tu hij@ de lo que va a suceder,quien va a venir,que se va a hacer..Usa visuales,fotos,instrucciones verbales o escritas dependiendo de la capacidad de tu hij@ y su preferida forma de comunicación. También hay que informar a los visitantes o familiares de las necesidades de tu hij@,sus interses, que cosas podrían causarle malestar…

    3-  Socializa con moderación sin forzar a la persona autista a mezclarse con los demás y de repente. Respeta si lo hace gradualmente,si se retira. Si tu hij@ es molesto por la sobrecarga visual,decora con moderación o gradualmente.

    4.Ten un plan de salida: Si se festeja en casa,dedica una habitación o una tienda de campaña o una parte  donde la persona autista se puede refugiar. Si asistes a eventos fuera,también hay que tener un plan de salida rápida si es posible.

    5- Controla los estímulos: Cualquier estímulo que podría abrumar a la persona,Ajustando los volúmenes de la música y las luces. Si la persona autista tiene una sensitividad intensa visual por ejemplo podria llevar gafas o cascos quitaruidos si le molesta el ruido.

    6- Elige los regalos adecuados: Tomando en cuenta los interses de tu hijo y evitando los que causan sobrecarga sensorial. También,si tu hijo/a se agobia con tantos juguetes,ofrécele solo  uno o pocos.

    7- Permita que el niño/persona con autismo haga las cosas a su ritmo. Ejemplo,abrir el regalo a su ritmo,explorar. No presionar para reaccionar.

    8- Si hay muchos niños, se puede organizar alguna que otra actividad inclusiva:Ver una película, jugar a algo,ayudar en algo..

    9- Ofrece Alternativa o distracción si ves que algo agobia.

    10- Sé paciente y optimista: Deja que la persona se exprese a su manera. No te agobies si hay errores,adversidades  o algo ha salido mal. Ten mucho sentido de humor y tómatelo todo con calma si es posible.

    Aquí mi substack para recibir mis artículos por correo electrónico:

    https://open.substack.com/pub/autismoisautism/p/10-consejos-a-tener-cuenta-durante?utm_source=share&utm_medium=android&r=4mizsj

    23rd diciembre 2024
    Autismo, consejos, fiestas, navidad

  • He decidido enviarles información por correo. Si estás interesado,aprovecha y sigue mi substack.

    Estimado lector,

    He decidido crear un boletín informativo semanal. Un coreo que funciona de esta manera. Usted puede suscribirse y recibir un correo una vez a la semana con información sobre el mundo del autismo.

    Cada Martes o Miércoles,depende de mi disponibilidad,voy a mandar información interesante sobre temas con relevancia para las familias con niños y adultos autistas,para los adultos autistas,para la gente que trabaja en el autismo y para todo las personas con ganas de saber más y educarse sobe la temática del autismo.

    El contenido de cada boletín va a ser: noticias,citas,resúmenes de libros,información sobre terapias,videos,apoyo emocional,datos. Una cosa de estas va a contener cada boletín or una combinación de varios de ellas.

    La educación y la sensibilización van a seguir siendo pilares como he hecho durante años en otras plataformas de redes sociales.

    Así que estoy muy contento y decidido para lanzar este nuevo proyecto. Espero estar a la altura y que muchos de ustedes me apoyen y me sigan (Siempre puedes cambiar de opinión y darle a la opción de no recibir más correo)

    Recordemos que no estamos solos en este viaje. Al unirnos y apoyarnos mutuamente,podemos crear una comunidad más fuerte y resiliente para las personas autistas y para todo el mundo.

    Cuento con usted🙏💐

    https://open.substack.com/pub/autismoisautism/p/he-decidido-enviarles-informacion?utm_source=share&utm_medium=android&r=4mizsj

    18th noviembre 2024
    Autismo

  • ¿ Cuál fue el mejor consejo que te dieron sobre el autismo?

    Si planteas esta pregunta en un grupo de Internet a la familias con niños o adultos autistas,los resultados van a ser muy interesantes y variado. De hecho,hace unos días ,fue eso lo que hice:¿Poner esta pregunta en un post de mi página de Facebook.

    https://www.facebook.com/share/v7zmfYZqBtK4ZE2N/

    Para no aburriros,os dejo con una recopilación de los comentarios. Y dado que todos los comentarios eran valiosos,el único criterio para seleccionar los comentarios que aparecen en este artículo es no publicar comentarios con conejos  relativamente similares. Por ejemplo,hay muchos comentarios cuya idea principal es ser más paciente y ofrecer un amor incondicional a nuestros familiares autistas…

    Comentarios con los mejores consejos 👇

    Una mamá con hijo autista,que tiene una página sobre el autismo llamada,Autismo.Creciendo juntos ,donde difunde información,experiencias,articulos y ciencia relacionada con el autismo,escribió :»El mejor, fue mi neurólogo que me dijo: no te guíes por mi opinión de doctor, guíate en lo que tu como madre logres alcanzar con él. Y lo que a mi me gustaría dar de consejo: aprende a conocer a tu hijo, vuélvete experta en tu hijo y van a lograr muchas cosas juntos!»

    Otro bello comentario fue escrito por la mamá de Edgar. Tiene una página  en Facebook con el nombre Dibujos de Edgar,donde comparte el arte y las vivencias de su hijo Edgar. Ella escribió : «No le des tanta información háblale claro, concreto.ycosas reales. Y siempre mantengo ocupado y en observación. Ese consejo lo resivi de él maestro de artes …y yo daría ese mismo consejo y le agregaría tenle todo lo que nesecite ayuda para mejorar su calidad de vida»

    Y. D comentó sobre los mejores consejos que le dieron  :»»Conocimiento es poder. En la medida que te empoderes de la literatura sobre la condición, conocerás al detalle a tu hijo, sus necesidades, sus fortalezas, sus debilidades, cómo aprende, lo que comprende, etc. Tienes las herramientas necesarias para llevarlo, y en cada escalón, prosperar. Otro emocionalmente: “Un día a la vez”. Cada etapa tiene su tiempo. Hay que vivirlo con paciencia y sobretodo, con amor»

    Frenado escribió:

    «Paciencia y perseverancia todo va a estar bien y van a salir adelante xq todos los chicos tienen su tiempo de aprender y entender»

    Otro bello comentario de Araceli:

    «Escucha a tus hijos sin juzgarlos, sin interrupciones.. solo escucha. Todas las personas necesitan ser escuchadas para sentir que valen la pena y para fortalecer su seguridad en el mundo que lo rodea.
    Padres, les suplico… escuchen el alma de quién necesita ser escuchado 🙏💖»

    Elizabeth deja un consejo breve pero profundo:

    «Dejarlos ser es mi mejor consejo.»

    María Alejandra nos transmite una mensaje de fe a través de un consejo:»Un diagnóstico no es un pronóstico…. Juntos lograrán más de lo que esperabas. Dios es bueno 🙏🏻»

    Ingrid nos ofrece un consejo de un especialista y nos avisa que no hay que hacer caso a las habladurías de los otros:»Una neuróloga me dijo que tenía que ser la voz de su cerebro. Un consejo: ignorad las habladurías de los ignorantes, centraros en hacer felices a vuestros hijos»

    Otro importante consejo de Carmen S:»Mucho amor pasiencia tolerancia expontaniedad ensenarles que tienen un syndrome y no que el syndrome los tiene a ellos es importante hacerles un Diario empesarlo con su nombre y fecha observar las reacciones con la comida evitar el azucar refinada por completo observar sus reacciones con las comidas ensenarles como les afecta educarlos a cuidarse y sobre todo mucho muuuchooo amor en super extra dosis»

    Cindy no recuerda de lo importante que es luchar por los derechos como padres,sobre todo los padres de niños autistas. Norma,por su parte,añade que hay que abogar por ellos y ser su voz:»Cuando me dieron su diagnóstico me digo el neurólogo usted es la voz de su hijo si usted no lucha por sus derechos nadie lo hará»

    Lisette ecribió»Un dia un enfermero me dijo en un control de mi nieto, ellos nacieron autista y morirán siendo autista, disfruta, ame y enfóquese en sus fortalezas no sus limitaciones y eso fue una gran verdad y es lo que hago dia a dia 💙💙»

    Reina,otra mamá comentó:»Nadie me lo dio pero yo se los daré : no se trata de cambiar a tu hijo, es darle las herramientas para ser feliz y potenciarce siendo el mismo 💙»

    Aleziita nos regaló este comentario:»Así tal cual me dijeron, no eres psicóloga ni terapeuta, eres su mamá así que disfruta cada minuto con el y aprendan juntos, no te estreses en saturarlo él aprenderá a su ritmo, confía en él y verás los avances, tal cual pasó 💙🥰 cada día me sorprende un montón»

    Un papá llamado Vikthourious escribió eso:»Informarse lo más que se pueda, comprender la información, difundirla, y aprender mucho de nuestros peques, es la escuela principal 💙👨‍👧»

    Trujillo comentó:»Respira, tranquila, analiza ,lee he infórmate deja el miedo el pilar de ese pequeño eres tu y tu tienes que estar bien para el …llora cuando quieras solo que el no te vea se vale sentir que ya no se puede se vale querer renunciar y aunque veas y sientas todo perdido observalo y tal vez te regale una mirada o una sonrisa de la nada eso…eso será tu empuje y fortaleza para seguir adelante»

    Hay muchos más beneficiosos comentarios y consejos sobre anticipar la conducta ,conocer bien el niño,enforcar en las fortalezas y más que en limitaciones y debilidades, responder a necesidades sensoriales,seguir y apoyar a padres y adultos autistas…

    Me sabe mal no incluir todos los comentarios de mamás ,papás y adultos autistas,pero me di cuenta que por asuntos técnicos del blog no puedo añadir más muchos más comentarios en el mismo artículo.

    la pregunta es:¿cual fue el mejor consejo que le dieron a Usted o que quiere compartir con nosotros? Puede dejarlo en la sección de comentarios 💙💙

    11th marzo 2024
    Autismo, consejos, familias, neurólogo

  • Earloop un producto alternativo a los cascos quitaruidos.

    Recientemente ha salido al mercado un producto nuevo que puede ser complementario u alternativo a los cascos quitaruidos que usan los niños y los adultos autistas,en particular,y los que tienen hipersensibilidad auditiva en general.

    laz ventajas que tiene el nuevo producto,Earloop:

    loop-earplugs.sjv.io/QyrqY9

    1- Es más pequeño que los cascos quitaruidos típicos.

    foto de la página del producto

    2- Es que no estigmatiza a las personas autistas,ya que lo llevan niños y adultos neurotipicos.

    3-Es que hay varios tipos,que permiten diferentes experiencias. Desde el más común,llamado engage en inglés ,lo que significa interactuar normalmente en español,y que se refiere a la experiencia de que la persona va a seguir escuchando una conversación e interactuando con los que están hablándole,pero se quita el ruido de fondo. A los Quiet, que quiere decir no escuchar nada del todo.

    Ahora mismo, los niños sólo pueden conseguir los Engage(conversación  sin ruido de fondo). Para los adultos se puede comprar un set que permite ajustar cuanto ruido se puede tolerar,y si se quiere ajustar el producto a interactuar, experience o a silencio total.

    El producto tiene más de 3 mil reviews positivos y es una tendencia,ya que está solicitado por una amplia gama de personas,desde lo autistas a los que trabajan en un ambiente ruidoso,los que cohabitan con personas ruidosas o personas que roncan..

    Abajo os dejo el link otra vez,con vídeo de mi página de YouTube:

    loop-earplugs.sjv.io/QyrqY9

    Solo recuerda que comprando del enlace,yo gano una pequeña comisión,y que eso no afecta el precio. 

    los mejores

    4th marzo 2024
    Autismo, cascos quitaruidos, Earloop, earplugs, experiencia, ruido

  • Un poema dedicado a las madres de niños con Necesidades espaciales.

    El poema original fue escrito en inglés por la escritora Althea Mshar. Ella misma es una mamá de cuatro hijos, uno de ellos tiene necesidades especiales.

    Para las mamás de niños con necesidades especiales :

    Te veo llevando a tu hijo a terapias mientras tus amigas llevan a sus hijos al fútbol o al ballet.

    Veo que desapareces de la conversación cuando todos tus amigas se jactan de los logros y las notas de los exámenes.

    Veo que haces malabarismos con eventos y reuniones.

    Te veo sentada frente del ordenador durante horas investigando qué necesita tu hijo.

    Veo que pones mala cara cuando la gente se queja de lo que parece una tontería.

    Te veo desaparecer poco a poco pero sigues yendo más allá por tu familia.

    Veo que sacas fuerza de la debilidad con una fuerza que ni siquiera soñaste que tenías.

    Te veo mostrando respeto por los maestros, terapeutas y profesionales médicos que ayudan a tu hijo y te ayudan a ti.

    Te veo despertar temprano en la mañana para hacerlo todo de nuevo después de otra noche caótica.

    Te veo cuando estás al borde del precipicio luchando por vivir.

    Sé que te sientes invisible, como si nadie se diera cuenta.

    Pero quiero que sepas que te veo.

    Te veo empujar hacia adelante . Veo que eliges hacer todo lo posible para brindarle a tu hijo la mejor atención en el hogar, la escuela y en terapias.

    Lo que haces importa.
    Vale la pena la lucha.

    En esos días en los que te preguntas si podrás aguantar un minuto más, quiero que sepas que te veo.

    Quiero que sepas que eres hermosa.
    Quiero que sepas que vale la pena.
    Quiero que sepas que no estás sola.
    Quiero que sepas que el amor es lo más importante y que eres la mejor en eso.

    Y en esos días que ves mejorías.
    Esos momentos en los que el trabajo duro da sus frutos y el éxito es tuyo para atesorarlo, también te veo y estoy orgulloso de ti.

    Yo te veo

    Poema en inglés : Althea Mshar
    Traducido por: Autismo is autism (la página de Facebook administrada por el dueño de este blog)

    2nd julio 2023
    Autismo, necesidades especiales, poema, te veo

  • Tips y consejos para cortar el pelo a niños y adultos autistas.

    Por motivos sensoriales, ansiedad, problemas de prediccion de acciones, resistencia al cambio y falta de hábitos, cortarle el pelo a los niños autistas se puede convertitr en una tarea difícil e incluso imposible.

    Muchos padres optan por dejar de cortarles el pelo a sus hijos por el máximo tiempo possible. Otros recuren a cualquier truco y forma para intentar cortarles el pelo, aprovechando que estén dormidos o sujetandoles entre varios.

    La verdad es muy difícil para la mayoría de los niños cuando ven a un instrumento u unas tijeras acercándose a una parte de ellos, lo que les hace resistir e intentar alejarse, agobiandose en el proceso.

    Los padres en la mayoría de las veces se contagian con esta angustia y también pueden mostrar angustia, resistencia, agobio y frustración.

    Por eso voy a dar una serie de tips y consejos que pueden bajar la ansiedad de los cuidadores y de los niños al mismo tiempo, así como hacer la tarea de cortar el pelo un poco más comfortable para todos.

    1 los cuidadores (padres) deben trabajar en sus emociones primero. Tienen que ser conscientes de que tienen que pasar su calma a los niños y no al revés. Por eso es mejor hacer las cosas con calma, con cuidado, incluyendo un poco de humor y Diversión.

    2 Preparar el niño: con un video de alguien cortando el pelo( youtube videos por ejemplo), fotos, usando una historia social donde se cuenta el proceso, como empieza y como termina y el resultado. En este sentido también se pueden usar una secuencia de fotos o de símbolos para los niños que usan comunicación y apoyo visual.

    3 Elige el momento: Evita los momentos cuando el niño está cansado, acaba de volver del colegio, tiene hambre..

    Así tanto se realizas el corte de pelo en casa como en la peluquería es importante elegir el momento. En la peluquería, por ejemplo, está bien tener una cita con un peluquero con un algo de información sobre los desafíos de los niños con autismo, y también está bien que la cita sea en un horario oprtuno y apropiado. Por ejemplo, Cuando no hay gente y hay mucho espacio y tiempo.

    4 Deja que el niño tenga algo para distraerse: puede ser un juguete o incluso varios, puede tener una tablet o pantalla para jugar o ver sus vídeo favoritos, el móvil, etc.

    5. Si el niño tiene una sensibilidad sensorial o varias intenta proporcionarle acomodaciones : para los ruidos, cascos quitaruidos. Puede usar gafas para evitar tacto del pelo con los ojos.

    6 Los instrumentos de cortar : Si puede utilizar tijeras en vez de máquina si lo que molesta es el ruido de la máquina. Si molesta el ruido de las tijeras se puede utilizar tijeras calmantes (que no hacen ruido)

    En este sentido, se puede dajarle un poco de control al niño sobre las tijeras o la máquina, dejando que las toque con las manos primero para ver qué no hacen daño.

    7 acomodarse al ritmo del niño: hay niños que les cuesta sentarse en una silla al principio o siempre, no hay que exigirles estar sentados (pero si intentarlo de vez en cuando) así que se puede cortarles el pelo mientras están de pie, moviendose cada minutos o dos. Lo importante es, además, tener en cuenta que esto es un proceso, y que, a menudo, se necesita tiempo, paciencia y muchos intentos hasta cumplir con el proceso .

    8 Usar el conteo u un tiempo fijado en un reloj : Podemos contar al niño de 1 a 5 o 1 a 10 para que sepa que vamos a parar en algún momento. Y para distraerse con el conteo. También se puede utilizar un timer ⌛⏲️ con pocos minutos para anunciar el fin de la tarea o parte de ella.

    9 Se puede usar canciones, burbujas o cualquiera cosa sensorial. Si el niño no le gusta algún olor o perfume en la peluquería, llevar un trapo con su perfume preferido o otro olor para bloquear los perfumes que no le gustan.

    No se olvide de evitar el uso de la palabra cortar para algunos niños, sustityondola con la palabra Arreglar el pelo.

    10 Premiar al niño : Durante la tarea de cortarle el pelo le puedes reforzar continuamente con frases como «muy bien, lo estás haciendo genial..». Además se puede premiarle con cosas que le gustan sobre todo en las primera veces de acudir a la peluquería o dejarse cortar el pelo, dándole por ejemplo, chocolatinas, cada x tiempo, si no aguanta tanto. Si aguanta, se le puede ofrecer un reforzador (chocolatinas o lo que le gusta) inmediatamente al final de la tarea.

    ¿Puedes contarnos tu experiencia o la de tu hijo con cortar el pelo? ¿Qué estrategias ves útiles en este post? ¿Qué estrategias añadirías?

    30th junio 2023
    Autismo, consejos, cortar el pelo, estrategias, tips

  • La socióloga que inventó el concepto de la «Neurodiversidad» reconoce que se le ha ido de las manos y se transformó en una ideología

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    En un artículo reciente en la revista de salud y psicología Psychology Today se recogen una declaraciones de Judy Singer, la socióloga australiana que acuñó el término «Neurodiversidad» en el año 1998.

    La socióloga reconoce que el término que se le ocurrió para promover la aceptación y la diversidad, tomando como modelo la Biodiversidad que hay en la tierra y en el entorno, se le escapó de las manos y ahora se está usando como una ideología.

    La propuesta de Judy Singer era que » Si la biodeversidad es esencial para la estabilidad del eco sistema, la neurodiversidad es esencial para la estabilidad cultural»

    El problema dice Singer que el movimiento que ella creó hace 25 años no tiene nada que ver con la ideología de ahora.

    La autora reconoció que evitó expresarse y defender su anterior postura porque asistía con miedo al «trolling» y las críticas agresivas que reciben los autores y profesionales y cualquiera que da una opinión diferente a la del movimiento de la Neurodiversidad en los medios de comunicación sociales.

    Judy Singer propone otro término que es Neurorealismo. Un término que recoge también las voces de las familias y las personas que sufren los desafíos del autismo severo.

    Familias que no tienen o no quieren celebrar nada, sino que necesitan apoyo y asistencia a lo largo del día y a lo largo de la vida para sus hijos e hijas.

    Judy Singer afirmó que cuando ella creó los primeros grupos que abogan por la Neurodiversidad tenía en mente a personas como su madre y asu hija. Ambas tenían características de Asperger y de Autismo de alto funcionamiento.

    Según el artículo, y aunque las voces fanáticas de la Neurodiversidad son muy ruidosas, la mayoría de la gente dentro de la comunidad del autismo entiende la importancia de de la colaboración y entienden que los adultos autistas, las familias, los clínicos y los investigadores son todos importantes y merecen ser escuchados para avanzar con los objetivos de toda la comunidad.

    Por último , aquí os dejo en el enlace del artículo Judy Singer donde manifiesta sus ideas recogidas en este artículo:

    https://www.psychologytoday.com/gb/blog/inspectrum/202306/neurodiversity-originator-calls-todays-movement-cultish

    28th junio 2023
    Autismo, Judy singer, neurodiversidad, Neurorealismo

  • Un poema sobre el autismo hecho por la inteligencia artificial

    Si ChatGPT y otros programas pueden escribir poemas bonitos y sensibles sobre el autismo.

    La idea de preguntarle a ChatGPT de escribir un poema sobre el autismo me surgió después de ver un podcast en un canal inglés llamado Diary of a CEO sobre Los peligros, los desafíos y los escenarios de que La Inteligencia Artificial decide controlar el mundo, puesto que son más inteligentes que nosotros y con el tiempo van a ser aún más inteligentes.

    Steven Barllet entrevistando a Mohammed Gowdat, ex jefe de Google x

    La entrevista se abre sobre todos los posibles escenarios, sean nefastos o beneficiosos para la humanidad. Y entre los nefastos que los humanos sigan alimentado a la Inteligencia Artificial con ideas negativas por lo que estos programas, una vez decidiendo tener el control, van a usar los métodos más negativos y imponer agendas dañinas para la mayoría.

    Así que decidí examinar la sensibilidad de ChatGPT , pidiéndole que me escribiera un poema sobre el autismo.

    Y aquí el resultado :


    Autismo en Poesía

    En un mundo de colores diversos y únicos, donde el alma se expresa con un lenguaje distinto, surge el autismo, un universo singular, donde cada estrella brilla sin igual.

    En los ojos de un niño, miradas profundas, un mundo interior que nos invita a explorar, donde el tiempo se detiene y el amor se plasma, en un lenguaje silente que siempre nos abraza.

    Sus pensamientos vuelan en formas abstractas, conectando los hilos de un mundo especial, donde el orden y la rutina son su refugio, en cada detalle encuentran un genuino valor.

    Sus manos crean arte lleno de sensibilidad, pintando emociones con trazos sinceros, expresando su verdad con pinceladas únicas, un universo de talento que nos hace estremecer.

    En sus risas y sonrisas encuentro la alegría, en su mirada sincera veo la pureza, el autismo nos enseña que la diversidad es hermosa, y que el amor y la comprensión son la fortaleza.

    Abracemos a esos corazones valientes, que en su camino encuentran obstáculos a vencer, con empatía y aceptación construyamos puentes, donde el autismo sea parte de nuestro ser.

    En este poema quiero rendir homenaje, a todos los seres autistas que iluminan nuestro andar, su voz silenciosa es un regalo de coraje, y su amor incondicional nos hace transformar.

    El autismo, un universo por descubrir, donde la diversidad se viste de singularidad, en cada persona autista encuentro el valor, y en su camino de vida, un motivo para amar.

    Para estar seguro le pregunté:

    ¿Quién escribió este poema?

    La respuesta fue :

    ChatGPT respondiendo a mi pregunta sobre el poema.

    Respondé dándole las gracias porque, según la entrevista mencionada arriba, el experto cree que hasta están desarrollando conciencia y emociones. Puedes reírte de mí por hacer eso, pero no se sabe. Somos los humanos y la gratitud trae beneficioso independientemente por si el agradecido es consiente o no, está con nosotros o está ausente. Nos sentimos bien expresando nuestra gratitud. Además quien sabe, a lo mejor les estamos educando sin saberlo. El experto dijo que sabiduría ya la tienen más que nosotros, pero valores, positivos o no, van a adquirirlos de los humanos.

    A continuación, y porque el español no es mi primer idioma( ni mi segundo idioma 😆), decidí preguntar a los miembros de mi página de Facebook a dar una puntuación al poema y al poeta de 1 a 10.

    https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid033dWc9LCYesNkcbmrn5GHthPfnDxucEqYBoWwQzAZ2GBsLSQPbcvnVVZbw5GUKDJJl&id=100063772381807

    ¡Gracias a los que han comentado!

    La mayoría o casi todos han optado por darle un 10,por lo que intuyó que el poema, además de tener un contenido y un mensaje excelentes, también tiene una buena calidad artística.

    ¿Tú qué opinas? ¿Qué puntuación le darías al poema?

    8th junio 2023
    Autismo, ChatGPT, inteligencia artificial, poema

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