autismo y educación

Un niño con autismo fue rescatado el pasado mes de abril en la vías de trenes de Nueva York.

Un ingeniero del trenes llamadoWilliam Kennedy detectó por sorpresa que en la vía a su izquierda había alguien parecido a niño moviendose.

El ingeniero informó a la oficina de control y al personal del tren llegando del sentido contrario de que hay que tener cuidado y cautela, porque justo pasando la estación de Tarrytown puede haber un niño en peligro,

Según el mismo, el niño parce que saltó la valla o se cayó de algún lugar.

El ingeniero del tren 737, dirigiéndose a Northbound tuvo que parar el tren, luego ponerlo en marcha de una manera cautelosa, varias veces, hasta poder ver al niño

El peligro además de atropllear al niño era que el niño alcanzará la vía 3,que es una vía con cables electificados.

En el video se ve como el asistente del conductor, Marcus Higgins, bajó del tren y se echó a correr en la dirección donde está el niño.

Momentos muy tensos se captaban en las conversaciones de la radio, ya que se escuchaba uno del personal, diciendo ¿a dónde va? a dónde va? «» No, no, no hagas eso! » refieridose al niño corriendo hacia la vía, aunque ya se había pedido que se cortara la electricidad.

Por suerte, el asistente del conductor pudo alcanzar al niño, recogerlo y esperar el acercamiento del tren para ponerse todos a salvo.

En las conversaciones se notaba de que en la oficina de control estaban ansiosos por devolver la electricidad para no interrumpir más el tráfico, pero también por el niño, su salud, si está herido,pidiendo al asistente del control y al personal a bordo del tren hacerle preguntas: ¿ Sabes dónde está mamá o papá? Cómo te llamás? «

Momentos más tarde, se muestran a la mamá y la hermana del niño, encontrándose con él en otra estación.

Por lo visto, el niño estaba jugando en un parque, y en un despiste de segundos, desapareció para dirigirse a la vía de trenes( no se sabe si porque tiene un una obsesión o un fuerte interés por los trenes, como es el caso de muchos niños con autismo cuando están obsesionados por algo, como en este caso los trenes, el agua en los ríos, y es allí donde tiene que empezar la búsqueda)

La madre y la hermana llevaban una hora buscando al pequeño. Primero solas y luego con ayuda de la policía.

Acto seguido, la policía al saber que hay un niño con características del niño perdido llevaron a la familia a una estación para reunirlos.

La autoridad metropolitana de transporte del estado de Nueva York condecoró a las personas involucradas en el rescate.

La autoridad dijo que este equipo de trabajadores» representa las cualidades que sus trabajadores deben tener cuando ejercen su deber: alertos, responsivos, con afán de ayudar a otros y con sabiduría » palabras literales:» the five members embodies the qualities we want our employees to exhibit while in duty, alert, responsive, knowledgeable and helpful»

El incidente también no se enseña varias cosas. Entre ellas:

– Nunca presumir que un niño u un adulto en peligro puede hablar.

– Nunca presumir que van a obedecer o tienen la capacidad de hacerlo.

– Las familias no tienen la culpa(a veces si si hay abandono pero es muy raro). Por más cuidado que tengas incidentes pueden pasar y es una responsabilidad de toda la sociedad de proteger y tener medidas para proteger a todos.

– Los funcionarios públicos, los servicios públicos y sociales y hasta las empresas privadas grandes deben diseñar programas de formación continua al personal sobre temas como el autismo y la discapacidad.

-Sobre todo los policías y los sanitarios tienen que estar al tanto de que hay personas que comunican y procesan la información de manera diferente. En el autismo por ejemplo muchas veces hay procesamiento lento u tardío , no se procesan muchas instituciones a la vez, el niño o el adulto puede fijarse en una palabra de de toda la instrucción, lo que puede hacer que la actuación sea contraria a lo que se pide.

-Las familias pueden recorrer a la ayuda de la tecnología para detectar si los niños salieron de casa como puertas que hacen un sonido, relojes, badges que señalan que la persona es autista, Apple air tag que son como unos chips que se pueden poner en la ropa de los niños y adultos para encontrarles.

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El caso es que este artículo no está dedicado a la tecnología de protección, ya que en el futuro pienso escribir un artículo sobre el tema con más ideas y presentar más productos. Pero ahora mismo , recomiendo al Apple air tag, que funciona con tecnología de Apple y es muy preciso. Como radar utiliza a cualquier móvil Apple que esté cerca.

Si conoces de más ideas de como proteger a los niños y adultos con autismo o tienes alguna observación o alguna lección sacada de este incidente, pro favor, no dudes de compartirla con nosotros en la sección de comentarios.